Visitas
Durante el ciclo escolar 2023–2024 el 14.8% de los estudiantes de nivel medio superior dejó la escuela, mientras que en secundaria la tasa de abandono fue de 2.5%
Redacción
Grupo Cantón
Ciudad de México.- Ante cifras alarmantes de deserción escolar en la capital del país, el diputado Ricardo Rubio del PAN en el Congreso capitalino, propuso la creación de un Sistema de Alerta Temprana contra el Abandono Escolar, con el objetivo de evitar que niñas, niños y jóvenes abandonen sus estudios antes de concluir la educación obligatoria.
De acuerdo con datos oficiales, durante el ciclo escolar 2023–2024 el 14.8% de los estudiantes de nivel medio superior dejó la escuela, mientras que en secundaria la tasa de abandono fue de 2.5%. A ello se suma que 9.7% de la población capitalina se encuentra en rezago educativo, sin haber concluido su escolaridad obligatoria, lo que coloca a la Ciudad de México frente a un reto estructural en materia educativa.
Durante su intervención en tribuna, Rubio Torres advirtió que el abandono escolar sigue siendo uno de los principales problemas del sistema educativo local, pese a que la capital cuenta con la mayor infraestructura educativa del país. “El abandono escolar no ocurre de un día para otro; es un proceso que puede detectarse y atenderse a tiempo si el Estado asume su responsabilidad”, señaló.
La iniciativa plantea reformar la Ley de Educación de la Ciudad de México para crear una Sección Segunda Bis en el Capítulo III, incorporando nuevos artículos que obliguen a las autoridades a prevenir la deserción como un objetivo central de la política educativa.
El sistema permitirá identificar a estudiantes en riesgo mediante indicadores como inasistencias frecuentes, bajo rendimiento académico y desvinculación escolar. Una vez detectados, se deberán activar acciones inmediatas como tutorías, acompañamiento psicopedagógico, orientación familiar y canalización a programas sociales.
El legislador subrayó que la educación es un derecho humano que implica no sólo el acceso, sino la permanencia y conclusión de los estudios. Aclaró que la propuesta no genera nueva burocracia, sino que fortalece los mecanismos existentes para atender el problema de fondo.
“Prevenir el abandono escolar es prevenir la desigualdad y la exclusión. Es apostar por el futuro de la Ciudad de México”, concluyó.
