Visitas
Ciudad de México.- Más de 39 mil estudiantes de educación básica en Cuajimalpa enfrentan escuelas con infraestructura deteriorada, servicios deficientes y entornos inseguros, por lo que se requiere atención urgente a los planteles, principalmente en pueblos originarios y colonias de la periferia.
El diagnóstico difundido por Roberto Candia con motivo del inicio del ciclo escolar 2026-2027 advierte que algunas escuelas tienen hasta 50 años de antigüedad y requieren revisiones estructurales, particularmente aquellas ubicadas en las zonas altas de la demarcación, donde las lluvias representan un riesgo adicional.
Entre las principales carencias se encuentran sanitarios en malas condiciones, impermeabilización pendiente, luminarias obsoletas y falta de mantenimiento en instalaciones eléctricas e hidráulicas. A esto se suma la necesidad de instalar arcotechos para proteger a los alumnos de la radiación solar y las lluvias.
El problema también se extiende a los alrededores de los planteles. Calles y banquetas presentan deficiencias de mantenimiento, mientras que los cruces peatonales requieren mayor señalización y medidas de seguridad vial.
Según el diagnóstico, cerca de 49.8 por ciento de la población ubicada en las inmediaciones de las escuelas percibe los perímetros escolares como zonas vulnerables o abandonadas.
Las necesidades se concentran principalmente en San Mateo Tlaltenango, San Lorenzo Acopilco, San Pablo Chimalpa y Zentlapatl. Entre los planteles señalados están las primarias Maestros de México, Vicente Guerrero, Valerio Trujano y Quetzalcóatl, además de escuelas a las que acuden familias de Acopilco.
Ante este panorama, se plantea que cada plantel cuente con un presupuesto mínimo anual para mantenimiento y recursos adicionales para obras de mayor magnitud, además de labores periódicas de limpieza, poda, pintura y reparación de instalaciones.
