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REDACCIÓN
GRUPO CANTÓN
Ciudad de México.– De acuerdo con Mexicanos Primero el cierre del ciclo escolar 2025-2026, el cual se dio este miércoles 15 de julio, deja muchas dudas respecto al aprendizaje de los estudiantes de nivel básico y de bachillerato, ya que se dio un considerable repunte en la deserción escolar similar a lo que se dio tras la pandemia de Covid-19 en 2020.
La agrupación apunta que no existen diagnósticos respecto a las necesidades de los alumnos en el tema académico, ni que tanto fue lo que aprendieron en el periodo escolar reciente, y aunque la agrupación no lo expone, es necesario considerar que por más de 20 días se vieron afectados por el paro nacional de labores que llevó a cabo la Coordinadora Nacional de la Educación (CNTE) en calles del centro de la Ciudad de México.
Se precisa que de parte de la autoridad educativa los datos del inicio del ciclo escolar, correspondientes al número de alumnos inscritos, se publican un año después de que se concluyó el periodo, y en lo que respecta a las estadísticas de cierre del periodo, en este caso los datos que se refieren a la eficiencia y la deserción escolar, no se dan a conocer y cuando sí se difunden, no son actualizados de manera oportuna.
“Hoy 15 de julio concluyó oficialmente el ciclo escolar 2025-2026. Para las niñas y los niños, cerrar el ciclo escolar significa recibir sus boletas de calificaciones, decirles adiós a sus amigos, ver por última vez a su maestra o maestro; para algunos es graduarse, para otros es cambiar de escuela y cerrar una etapa. Para los adultos implica buscar actividades para el verano, ajustar horarios y tomar decisiones. Para los que nos damos a la tarea de analizar el sistema educativo de nuestro país, significa una oportunidad para recapitular lo que pasó a lo largo de 185 días “efectivos” de clase”, expuso la agrupación.
Reiteró que no es posible conocer cuántos alumnos dejaron la escuela debido a que no se aplican evaluaciones y, desde hace dos años, no se difunde las estadísticas de abandono escolar, un indicador que considera clave, ya que, de conocer las cifras oficiales, se podría identificar a los estudiantes que cuentan con algún problema académico e implementar medidas para que vuelvan las aulas.
