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La Secretaria de Salud y la de Educación Pública definirán calendario de regreso a clases en estados con semáforo verde
Redacción
Grupo Cantón
Próximo viernes, definirán calendario de regreso a clases en estados con semáforo verde. Foto: Cuartoscuro.
Las Secretarías de Salud y de Educación Pública sostendrán una reunión el próximo viernes 19 de marzo, para definir el calendario de apertura de los planteles escolares, en aquellos estados en semáforo epidemiológico verde.
Como lo adelantó la Secretaría de Salud, el encuentro, que contará con la presencia de la titular de Educación, Delfina Gómez Álvarez para afinar los detalles de este propósito.
La instrucción es trabajar de manera conjunta y en acuerdo con los estados, con miras a reactivar la educación pública, en una forma organizada, estructurada, adecuadamente planeada desde el punto de vista técnico del manejo epidémico.
De acuerdo a la Federación, el estado de Campeche, es el más cercano para el retorno a las aulas. Lo cual, sucedería de forma voluntaria a las clases presenciales regresando de Semana Santa.
De esta forma se irá incorporando a otros estados, siempre que estén todos los maestros y trabajadores de la educación y adultos mayores vacunados, más protocolos y cuidados, todo con el propósito de ir regresando a la normalidad en lo educativo, que es muy importante.
En este sentido, la SEP recordó que se cuenta con nueve intervenciones para un regreso seguro, la primera es la activación de los Comités Participativos de Salud Escolar, la segunda el acceso a agua y jabón en las escuelas.
Como tercera, está el cuidado de maestras y maestros, particularmente los que están en grupos de riesgo; la cuarta intervención será el uso general y adecuado de cubrebocas, en todos los planteles; la quinta es la sana distancia en las entradas y salidas a los centros escolares y a los recreos, que deben ser escalonados, y la asistencia alternada a la escuela.
La sexta intervención considera maximizar el uso de los espacios abiertos; en la séptima intervención se considera la suspensión de cualquier tipo de ceremonias que generen congregaciones en la escuela; como octava, se establece la detección temprana, donde con un solo enfermo en la escuela, esta se cerrará por 15 días; y la novena, apoyo socioemocional para docentes y estudiantes.
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